文法：替你的語感找規則
從小跟外師學英文，你常常知道哪一句對，卻說不出為什麼。這很正常：你的腦袋已經學會很多規則，只是還不知道它們的名字。學文法，就是把語感說清楚。
🎯 這一頁怎麼用
- 先讀「語感和文法」和「四步驟」，了解兩者怎麼一起用
- 每個文法單元都是：先用耳朵選 → 看規則 → 記住陷阱
- 建議跟著學校進度，一週一個單元，不用一次看完
一語感和文法，不是敵人
| 語感 | 文法規則 | |
|---|---|---|
| 像什麼 | 會騎腳踏車 | 知道腳踏車怎麼運作 |
| 速度 | 很快，不用想 | 比較慢，要想一下 |
| 最好用在 | 說話、聽力、快速讀 | 檢查、寫作、考試說明理由、弄懂例外 |
| 怎麼來的 | 聽很多、說很多 | 觀察例句、整理規則 |
你已經有語感了，這是很大的優勢。但是在下面三種情況，只靠語感會不夠，這時候就需要文法：
口語習慣和考試標準不一樣
真人聊天常說 There's two cats.、Me and my brother went…，聽久了會覺得很順；但考試和寫作要用 There are two cats.、My brother and I went…
聽得不夠多次的地方
不規則動詞（teached → taught）、拼字（runing → running）。這些要靠規則和練習補起來。
考試要你說出名稱或改寫句子
「這句是什麼時態？」「改成否定句」「改成疑問句」。語感告訴你答案，文法讓你說得出理由、改得正確。
二學文法的四步驟
耳朵先選：把句子唸出來（或按 🔊 聽），哪一句聽起來順？這是在用你的語感。
找規則：看例句的共同點，替它取名字（主詞、動詞、時態）。這一步把「感覺」變成「說得出來的理由」。
記陷阱：特別注意語感容易騙你的地方，和台灣學生常錯的地方。
說出來、寫出來：用剛學的規則，說 3 句和自己有關的句子，再寫下來。
先用語感作答，再用規則檢查。如果語感和規則的答案不一樣，就是你最需要弄懂的地方，把它記進「文法錯題本」：寫下錯的句子、對的句子、規則是什麼。
三文法名詞小辭典
老師上課和考卷上會用到這些名詞。不用一次背起來，遇到時回來查就好。
| 名詞 | 意思 | 例子（畫底線的部分） |
|---|---|---|
| 主詞 | 句子在說「誰」或「什麼東西」 | The bee dances. |
| 動詞 | 動作或狀態 | The bee dances. |
| 受詞 | 動作的對象 | I like octopuses. |
| be 動詞 | am / is / are / was / were 表示「是、在、處於某種狀態」 | The sky is blue. |
| 一般動詞 | 表示動作的動詞 | run, eat, like, find |
| 助動詞 | 幫動詞加上意思，或用來造否定句、疑問句 | can, will, do / does / did |
| 原形動詞 | 沒有加 -s、-ed、-ing 的動詞 | go, swim, study |
| 第三人稱單數 | he, she, it 或一個人、一個東西 | My sister likes cats. |
| 時態 | 用動詞的形式表示「什麼時候」 | play / played / will play |
| 可數／不可數名詞 | 能不能一個一個數 | three apples ／ some water |
| 主格／受格／所有格 | 代名詞在句子裡的不同位置 | I ／ help me ／ my book |
| 形容詞／副詞 | 形容名詞／形容動詞、形容詞 | a fast cheetah ／ runs fast |
國文課學過的詞性觀念，在英文也通用：國文閱讀 ① 詞性。
✍️ 文法單元
1. be 動詞和一般動詞：不能擺在一起
① 耳朵先選：按 🔊 聽聽看，再選出正確的句子。
「我喜歡動物。」聽聽看
like 已經是動詞，不能再加 am。中文說「我是喜歡…」，英文不能直接翻成 I am like。
「她不喜歡蛇。」聽聽看
一般動詞的否定句要用助動詞 do／does。主詞 she 是第三人稱單數，用 doesn't，後面接原形 like。
一個句子通常只有一個主要動詞：用了 be 動詞，就不用一般動詞；用了一般動詞，就不用 be 動詞。（「be + V-ing」的進行式是例外，見單元 3。）
| be 動詞 | 一般動詞 | |
|---|---|---|
| 肯定 | He is a scientist. | He studies animals. |
| 否定 | He isn't a scientist. | He doesn't study animals. |
| 疑問 | Is he a scientist? | Does he study animals? |
- I am agree. → I agree.（agree 是動詞）
- Are you like science? → Do you like science?
2. 現在簡單式：習慣、事實，還有第三人稱單數加 -s
① 耳朵先選
A honeybee ___ back to the hive. 聽聽看
主詞 a honeybee 是單數，動詞加 s。fly 是「子音 + y」結尾，要把 y 改成 i 再加 es：flies。（B 和 C 唸起來一樣，這題要靠拼字規則！）
Does your cat ___ fish? 聽聽看
does 已經表示第三人稱單數了，後面的動詞用原形。
My sister and I ___ science. 聽聽看
「我姊姊和我」是兩個人，是複數主詞，動詞不加 s。
什麼時候用：習慣（I play basketball every day.）、不會改變的事實（Octopuses have three hearts.）
主詞是第三人稱單數（he、she、it、一個人或東西）→ 動詞加 -s。否定用 doesn't + 原形，疑問用 Does + 主詞 + 原形？
| 動詞結尾 | 怎麼加 | 例子 |
|---|---|---|
| 一般 | +s | like → likes, play → plays |
| s, x, sh, ch, o | +es | watch → watches, go → goes |
| 子音 + y | y 改 i +es | fly → flies, study → studies |
| 特別 | have → has |
-s 的三種發音 [s]、[z]、[ɪz]，整理在 ⑥ KK 音標。
- Does he likes it? → Does he like it?（s 只能出現一次）
- He don't know. → He doesn't know.（口語偶爾會聽到，考試是錯的）
3. 現在進行式：正在發生的事
① 耳朵先選
Look! The octopus ___ color. 聽聽看
Look! 表示「現在正在發生」，用 be + V-ing。changing 前面一定要有 be 動詞。
swim 的 -ing 形式是？
swim 是「短母音 + 一個子音」結尾，要重複字尾再加 ing。
「我知道答案。」聽聽看
know 是「狀態」，不是動作，通常不用進行式。
be 動詞（am / is / are）+ 動詞 -ing，表示現在正在發生。常搭配 now、right now、Look!、Listen!
| 動詞結尾 | 怎麼加 -ing | 例子 |
|---|---|---|
| 一般 | +ing | play → playing, read → reading |
| 不發音的 e | 去 e +ing | make → making, dance → dancing |
| 短母音 + 一個子音 單音節，或重音在最後 | 重複字尾 +ing | run → running, sit → sitting, begin → beginning |
| ie | ie 改 y +ing | lie → lying |
要不要重複字尾，看的是發音：visit [ˋvɪzɪt] 的重音在前面，所以是 visiting，不是 visitting。
- 表示「狀態、感覺、想法」的動詞通常不用進行式：know, like, want, need, believe, have（擁有）
- She reading a book. → She is reading a book.
4. 過去簡單式：已經發生的事
① 耳朵先選
Scientists ___ a new kind of frog last year. 聽聽看
find 是不規則動詞，過去式是 found。last year 表示過去。
Did you ___ the video? 聽聽看
did 已經表示過去了，後面用原形。（A 和 B 唸快的時候很像，所以這題要靠規則。）
Yesterday our teacher ___ us about volcanoes.
teach 的過去式是 taught [tɔt]。
規則動詞加 -ed；否定用 didn't + 原形；疑問用 Did + 主詞 + 原形？常搭配 yesterday、last week、ago。
| 動詞結尾 | 怎麼加 -ed | 例子 |
|---|---|---|
| 一般 | +ed | play → played, watch → watched |
| e | +d | like → liked, dance → danced |
| 子音 + y | y 改 i +ed | study → studied, cry → cried |
| 短母音 + 一個子音 | 重複字尾 +ed | stop → stopped, plan → planned |
-ed 的三種發音 [t]、[d]、[ɪd]，整理在 ⑥ KK 音標。
不規則動詞：這是語感最有用的地方。從小聽過很多次的字，你可能早就會了。按 🔊 唸三遍，讓耳朵記住：
| 原形 → 過去式 | 聽 | 原形 → 過去式 | 聽 |
|---|---|---|---|
| go → went | see → saw | ||
| eat → ate | have → had | ||
| make → made | take → took | ||
| find → found | think → thought | ||
| teach → taught | catch → caught | ||
| buy → bought | fly → flew | ||
| swim → swam | run → ran | ||
| come → came | know → knew | ||
| get → got | write → wrote |
- Did you went? → Did you go?
- I didn't saw it. → I didn't see it.
5. 未來式：will 和 be going to
① 耳朵先選
Tomorrow we ___ visit the zoo. 聽聽看
be going to 的 be 不能省略；will 和 be going to 選一個用，不能疊在一起。
It ___ this afternoon.
will 後面接原形；will 本身也不會加 s。
will + 原形：預測、當下決定、承諾。I'll help you.
be going to + 原形：事先計畫好的事，或看得到跡象的事。Look at the clouds. It's going to rain.
國中考試裡兩者常常可以互換，最重要的是後面都接原形。否定：will not（won't）／ am not going to。
- He is going to plays. → He is going to play.
- 口語的 gonna 寫作文時要寫成 going to。
6. 助動詞 can、should、must：後面接原形
① 耳朵先選
An octopus can ___ jars. 聽聽看
can 後面一定接原形，就算主詞是單數也一樣。
You ___ stay up late before a test.
助動詞自己就能變否定：should not → shouldn't，不需要 do。
| 助動詞 | 意思 | 否定 | 例子 |
|---|---|---|---|
| can | 能夠、可以 | can't | Bees can dance. |
| should | 應該 | shouldn't | You should sleep more. |
| must | 必須 | mustn't（禁止） | You must wear a helmet. |
疑問句把助動詞移到最前面：Can you swim? Should I call her?
- He cans swim. → He can swim.
- You must to go. → You must go.（但 have to 有 to：You have to go.）
7. 代名詞：主格、受格、所有格
① 耳朵先選
Can you help ___? 聽聽看
help 後面是受詞的位置，用受格 us。
The bird hurt ___ wing.
its 是「牠的」（所有格）；it's 是 it is 的縮寫。兩個唸起來一樣，只能靠規則分辨。
考試和寫作文時，哪一句最標準？
在主詞的位置要用主格 I，而且禮貌上把 I 放在後面。A 在美國人聊天時很常聽到，所以語感可能覺得很順，但寫作和考試要用 B。
| 主格 放主詞位置 | 受格 放動詞、介系詞後面 | 所有格 放名詞前面 | 所有格代名詞 單獨使用 |
|---|---|---|---|
| I | me | my | mine |
| you | you | your | yours |
| he | him | his | his |
| she | her | her | hers |
| it | it | its | — |
| we | us | our | ours |
| they | them | their | theirs |
- This book is my. → This book is mine.
- its／it's、their／they're／there 唸起來一樣，寫作時要特別檢查。
8. 名詞：單複數、可數不可數、a 和 an
① 耳朵先選
Two ___ are hiding under the rocks. 聽聽看
mouse 的複數是不規則的 mice。
I have ___ homework today.
homework 是不可數名詞，不能用 many 或 a。a lot of 可數、不可數都能用。
It takes about ___ hour to get there. 聽聽看
hour 的 h 不發音，音標是 [aʊr]，開頭是母音，所以用 an。
She wants to go to ___ university.
university 雖然是 u 開頭，但音標是 [ˏjunəˋvɝsətɪ]，開頭是子音 [j]，所以用 a。a／an 看發音，不看字母。
複數：一般 +s；s、x、sh、ch 結尾 +es；子音 + y → ies。
不規則：child → children, mouse → mice, tooth → teeth, foot → feet, person → people, fish → fish, sheep → sheep
不可數名詞不加 s、不用 a：water, air, information, homework, advice, bread, money。要說數量用 some, much, a lot of, a piece of, a glass of。
a／an：下一個字的發音是母音開頭用 an：an octopus, an hour, an umbrella；子音開頭用 a：a university, a uniform, a bee。
- informations, homeworks → information, homework
- many water → much water／a lot of water
9. There is／There are：「某個地方有…」
① 耳朵先選
There ___ many bees in the garden. 聽聽看
bees 是複數，用 There are。中文的「有」不能翻成 have。
There ___ some water in the bottle.
water 是不可數名詞，用 There is。some 不代表複數。
There is + 單數或不可數名詞；There are + 複數名詞。過去式用 There was／There were。
否定：There isn't／There aren't。疑問：Is there…？／Are there…？
- 口語常聽到 There's two…，考試和寫作要用 There are two…。
10. 疑問詞問句：What、Where、Why、How…
① 耳朵先選
哪一句是正確的問句？ 聽聽看
問句要把 be 動詞放到主詞前面：Where + is + your brother？
哪一句是正確的問句？ 聽聽看
一般動詞的問句要加 does，後面用原形 have。
疑問詞 + be 動詞／助動詞 + 主詞 + …？
| What do you like? | Where does she live? |
| Why are you tired? | How many legs does a spider have? |
| When did they arrive? | Which animal can fly? |
例外：問「誰做了這件事」時，疑問詞本身就是主詞，不用加 do／did：Who made this cake?
- 句子裡面的間接問句不倒裝：I don't know where he is.（不是 where is he）
11. 比較級和最高級
① 耳朵先選
A cheetah is ___ than a lion. 聽聽看
fast 是短的形容詞，比較級直接加 er。後面有 than，用比較級。
The blue whale is ___ animal in the world.
三個以上比較、「世界上最…」用最高級，前面要加 the。big 是短母音 + 子音，要重複 g：biggest。
| 形容詞 | 比較級 | 最高級 |
|---|---|---|
| fast（短字） | faster | the fastest |
| big（短母音 + 子音） | bigger | the biggest |
| happy（子音 + y） | happier | the happiest |
| interesting（長字） | more interesting | the most interesting |
| good／bad（不規則） | better／worse | the best／the worst |
- more bigger, gooder → bigger, better
時態總整理：說出時態名稱
| 過去 | 現在 | 未來 | |
|---|---|---|---|
| 簡單式 | I played. Did you play? | I play. / He plays. Does he play? | I will play. I am going to play. |
| 進行式 | 之後會學 | I am playing. Are you playing? | 之後會學 |
Bees are dancing in the hive. 是什麼時態？
are + dancing（be + V-ing）→ 現在進行式。
Octopuses have blue blood. 是什麼時態？
說明不會改變的事實，用現在簡單式。
We visited the aquarium last Sunday. 是什麼時態？
visited（-ed）加上 last Sunday → 過去簡單式。
I'm going to watch a documentary tonight. 是什麼時態？
be going to + 原形 → 未來式。雖然有 going，但它是「打算」的意思，不是正在去。
句型轉換：肯定 → 否定 → 疑問
考試很常考。先寫，再按「看參考答案」。
The bee dances to show the way.
The bee doesn't dance to show the way.
Does the bee dance to show the way?
加了 doesn't／Does，dances 就要變回原形 dance。
They saw a whale near the island.
They didn't see a whale near the island.
Did they see a whale near the island?
saw 是 see 的過去式，加了 didn't／Did 要變回原形 see。
Octopuses can change color.
Octopuses can't (cannot) change color.
Can octopuses change color?
有助動詞 can 的句子，直接在 can 後面加 not，或把 can 移到最前面。
👨👩👧給家長：從語感轉到文法，怎麼陪？
從小跟外師學英文的孩子，常常「答對了卻說不出為什麼」，或是覺得「明明聽起來很順，怎麼會錯」。這不代表以前學的方式不好：語感是很難得的基礎，只是國中考試還要求能說出規則、分辨口語和書面的差別。