練習四

口說:讀得懂,就說得出來

你的閱讀能力已經很好,口說可以從這裡出發:讀完就用英文說出來。說得多、說得順,語感就會跟上來。

🎯 這一頁有四種練習

重述:讀完就說

  1. 讀兩遍。② 跟讀 的短文,或任何你讀過的英文文章、書的一個章節。

  2. 把文章蓋起來,只看關鍵字,用英文說出內容。說錯、卡住都沒關係,繼續說下去。

  3. 錄音,或按「看看我說了什麼」讓電腦把你說的話寫下來。

  4. 對照原文,找出漏掉的內容和原文裡比較好的說法。

  5. 再說一次,把剛剛學到的說法用進去。

不用背原文。重述是用「自己的話」說,句子簡單沒關係。說 Bees dance to tell other bees where the food is. 就很棒了。

🐙 重述:Octopus

three heartsblue bloodchange coloropen jarsarms can tastemany places at oncescientists

開頭可以這樣說:Today I read about octopuses. Did you know that…

🐝 重述:The Waggle Dance

find flowersfly back to the hivewaggle dancedirectionthe longer…, the farther…other bees

開頭可以這樣說:Bees have a special way to talk to each other. When a bee…

😴 重述:Why Do We Need Sleep?

not just restsort outkeep important memoriesclean itselfeight to ten hoursstay up late

開頭可以這樣說:Many people think sleep is just for resting, but…

🌅 重述:Why Is the Sky Blue?

many colorstiny bits of gasblue light bouncesspread across the skysunsetmore air

開頭可以這樣說:Have you ever wondered why the sky is blue? It's because…

4-3-2:同一件事說三次,越說越順

這是語言教學研究者 Paul Nation 提出的流暢度練習:同一個內容連續說三次,第一次 4 分鐘、第二次 3 分鐘、第三次 2 分鐘。因為內容一樣、時間變短,你會自然想出更快、更簡潔的說法,最後一次通常最流暢。

本來是說給三個不同的人聽,在家可以說給家長、兄弟姊妹、寵物,或對著錄音說。剛開始覺得 4 分鐘太長,可以先用短版。

短版:2 → 1.5 → 1 分鐘

適合重述一篇短文

標準版:4 → 3 → 2 分鐘

適合講一本書、一部影片、一次旅行

三輪都錄下來,聽聽看第三輪是不是停頓變少、句子變長。這就是流暢度在進步。

🎙️ 4-3-2 錄音

聊科學和動物的好用句型

語感的一大部分,是腦中存了很多現成的句子開頭,說話時不用一個字一個字拼。每天挑兩句,跟著唸三遍,再用它們造一個自己的句子說出來。

Did you know that…? 你知道…嗎?(開始一個話題)
It turns out that… 結果發現原來…
Scientists found that… 科學家發現…
The reason is that… 原因是…
That's why… 這就是為什麼…
It's kind of like… 這有點像…(打比方)
What surprised me most was… 最讓我驚訝的是…
I used to think…, but now I know… 我以前以為…,現在知道…
I wonder why / if… 我很好奇為什麼/是不是…
In my opinion, … 我認為…(說看法)
On the other hand, … 另一方面…(說另一面)
Let me think… / How do I say…? 卡住時用這句爭取時間,不要沉默

自由聊:選一個話題說 1 分鐘

先花 1 分鐘想(可以寫下 3 個關鍵字,但不要寫句子),再說 1 分鐘。說完按「看看我說了什麼」,看自己說了幾個字、每分鐘說多快。

話題可以這樣開始
If you could have one animal's ability, what would it be?If I could have one animal's ability, I'd choose… because…
Which animal do you think is the smartest? Give two reasons.I think … is the smartest animal. First, … Second, …
Should people keep wild animals as pets?In my opinion, … On the other hand, …
What would happen if people didn't need to sleep?If people didn't need to sleep, we would…
Describe an experiment you did or want to do.I want to find out whether… First, I would…
Would you like to live on Mars? Why or why not?I would / wouldn't like to live on Mars, because…

🎙️ 自由聊錄音

參考:英語母語者聊天大約每分鐘 120~150 個字。一開始每分鐘 60~80 個字很正常,重點是停頓越來越少

找 AI 當口說練習夥伴

對著 AI 說英文,說錯了不會不好意思,可以增加很多開口的機會。用 ChatGPT、Claude 等 App 的語音對話模式,先把下面這段話貼給它(請家長協助設定,並一起確認使用規範):

You are my friendly English speaking partner. I'm a 13-year-old student in Taiwan, and I love science and animals.
Please follow these rules:
1. Ask me one short question at a time about science or animals, and wait for my answer.
2. Use simple, natural English, and keep your turns short (2–3 sentences), so I talk more than you.
3. After I answer, first respond to what I said. Then, if my English wasn't natural, say it back to me the natural way in one sentence, starting with "You could also say: ...". Only fix one thing each time.
4. If I get stuck, give me a sentence starter instead of the answer.
5. After about 10 minutes, give me three useful phrases I used or could use next time.

重點是第 3 條:AI 先回應你的內容,再示範一次比較自然的說法,而不是一直挑錯。這樣你會越聊越想說,也會自然學到道地的說法。

把外師課用到最多

一週四小時的外師課是很好的資源,但如果是好幾個同學一起上,每個人真正開口的時間其實不多。上課前後多做一點點,效果差很多:

上課前:準備 3 句話先想好這堂課的主題,用上面的句型準備 3 句想說的話,上課一有機會就說出來。
上課中:每堂課至少問一個問題主動舉手、主動問老師問題,就是多一次開口的機會。
下課後:1 分鐘重述回家用英文跟家長說「今天課上學了什麼」,順便錄音。
記下老師的說法老師說了一句你覺得很好用的話,記下來,下次上課用用看。